一、行业背景
现代物流业是充分利用信息技术和网络技术、运用现代组织和管理方式将运输、仓储、装卸、存货控制、加工、整理、配送等环节进行整合并进行一体化经营的新型产业。我国加入WTO后,我国经济已融入到经济全球化之中,作为第三利润源泉的现代物流在国民经济中的地位将越来越突出,我国各级政府十分重视物流的发展,许多省、市和地区把物流作为重点支柱产业来发展。浙江省是典型的“两头在外”型经
济,商品大进大出,经济持续快速增长,物流市场具有很大的潜力。物流设施条件逐步改善,省内已经形成“四小时公路交通圈”,已建成万吨级以上泊位57个,铁路,内河等运输网络建设进一步加强,信息基础建设设施规模、技术等水平居国内前列。与此同时,物流相关企业已经着手从传统物流到现代物流的转化,许多国际物流公司驻进我省重要的现代物流中心,生产企业也越来越注意到现代的物流管理理念和方法对降低生产、流通方面的成本的重要性。
全国及浙江省方兴未艾的现代物流业的发展,一个突出的矛盾是缺乏现代物流管理专业人才。因此,社会对物流专业人才需求量很大。目前我国大专院校开设现代物流专业的不多,其供应的毕业生数量不能满足市场的需求。我校现代物流专业的建设在我省的大专院校中是最早建设的院校之一。我院竭力培养现代物流应用性人才,以满足市场需求,为我省的物流业做贡献
二、就业前景
从2002年9月以来,在国内各大城市的人才招聘会上,物流专业人才都成为企业争夺的焦点,尤其是物流经理、物流策划师等高级人才更是成为我国12类紧缺人才之一。由于现代物流概念进入中国较晚,目前中国拥有国际权威认证机构颁发的物流专业管理资格证书的职业经理人很少,尤其是除了具备相关的储备、运输、货物代理等物流的基本知识以外,还懂得进出口贸易业务、电子商务、资金周转等国际贸易运输及物流经营知识与经验的人才更是稀缺!而我国高校每年培养的物流本、专科人才不足5000人,与我国现有物流企业(包括三资企业)40多万家相比,物流人才的供需矛盾非常大。在国内较早开设现代物流专业的高等院校的物流专业的大学生、研究生早在毕业之前就被物流企业、生产型企业及其他事业教育单位预定!与现在目前普遍的大学生就业市场不景气形成了鲜明的对比!
三、专业特色
本专业是适应现代经济发展的新兴专业,旨在培养具有现代物流管理理念与管理知识,能运用计算机信息管理软件,掌握采购、运输、仓储、配送等多种业务技能从事包括揽货、接单、审单、制单、报关、货运代理、客户服务、验箱、集装箱、运输、保管、电子商务、口岸转接等几十个具体工作种类的高等技术应用型人才。
就业范围
-各类物流企业及相关行业
-港航运输及其他运输
-国内外船舶、货运代理企业
-海关、商检等单位
-大型连锁企业及其各类物流服务行业
-其他
工作岗位
仓储经理(主管)、仓库管理员、运输经理、车队调度管理、运输采购、配送经理、物流销售经理、物流项目经理、货代员、国际货代员、报关员、物流主管、供应链经理、物流分析师(初级、中级、高级)。
四、培养模式
根据现代物流业的发展及现代物流人才市场的需求要求,培养适合市场需要的现代合格物流人才,在充分利用各种有效资源的条件下,制定了符合现代物流专业专科培养目标的培养模式。
(一)、开设紧跟现代物流业发展的理论课程
主干课程体系
运筹学原理
数据库应用基础
管理学原理
物流实务
生产与运作管理
物流企业成本管理
物流成本与会计
物流技术
物流学概论
国际货运代理
国际贸易实务
配送中心与配送管理
运输地理
集装箱运输技术
市场营销学
物流系统设计与管理
(二)、加强技能考证
(1) 计算机:省一级
(2) 物流职业资格证:初级要求,鼓励中级。
(3) 报关员证:从事国际物流或报关行业的学生;
(4) 驾驶员证:提供条件学习并取得驾驶证。
(三)、注重符合人才市场需求的实训、实践基地的建设。
(1)投巨资建设校内实训基地。目的是使学生掌握现代常用的物流管理软件,熟悉基本的现代主要物流管理的业务流程。
(2)建立院企合作关系。学院重点建设现代物流专业的实习基地,聘请基地物流公司业务总裁为本专业兼职教授,这一方面是学生学习的部分内容,另一方面也是学生提