RFID市场急速发展，衍生大量工程人才需求，为因应此一趋势，教育部特别成立RFID推动办公室，挹注经费，于国立台湾大学成立RFID教育暨实验研发中心，整合研发与教育资源，规划工程师教育认证制度，培育符合产业界需求之工程人才，以期于全球商业竞争中抢得先机。  

      执行面上，中心参考现行国际认证制度，编撰相关教材并开发教程，重点作为则在于推动与国际电子条码标准组织EPCglobal合作，进行RFID系统工程技术之教育训练，并在训练完成后，施以题库测试，测验其专业能力后，经EPCglobal授权，颁予工程师认证。  

      本国擘画之工程师教育认证制度特色，以应用实务为主，培育产业人才，使国内RFID产业发展，不只作为外国技术量产基地，更能以应用技术开发拓展市场面，链结生产与行销，延伸微笑曲线，创造更高产业价值。   

      RFID产业发展与人才需求  

      尽管全球最大零售商Wal-Mart大力支援RFID技术，但遗憾的是在技术应用上仍有若干瓶颈，使其商品供应链上全面配置RFID条码计画一再延迟；此外，2007年ABI Research发布市场趋势资料[参1]，由现今到2012年之发展，RFID应用的市场结构将发生重大变化，由门禁管制、动物识别、汽车防盗与交通运输收费管理等运用领域，转化为电子身份识别、非接触式付款、供应链管理与生产履历等新兴应用，利用RFID技术特性区隔现有智慧卡产品，提高附加价值。这类新兴RFID应用范围以加强安全管理为中心，预计在美国、英国、中国、日本和韩国等主要国家市场都将出现强劲成长，但这些市场明显受到政府政策、法规等情况影响。由此观察，RFID产业发展，现阶段趋势为应用导向，而非专注于技术开发；因应发展趋势，擘画工程师教育大计，必须以应用实务为主，培育技术人力。  

      为此，台大RFID教育暨实验研发中心基于  

       以应用实务为导向，进行RFID工程能力教育，培养产业人才。  
       技术能力与设计法规并重，进行工程师专业能力认证。  

      两项前提下，规划RFID工程师教育认证制度。由此，促成认证制度规划结合业界实务需求，加速人才投入RFID产业发展。  

      RFID工程师认证之必要性   

      RFID工程师与电子资讯等3C产业工程师相较，在能力要求方面有所差异，概RFID设备多与公共设施管理与金融付费机制结合，在此情况下，RFID工程师在设计、制造与安装设备时，必须依循当地规范与国际标准，因此，RFID工程师除须具备工程技术外，更要求对设计规范、标准与相关法规有清楚之暸解。 
  
      受过电机机械相关专业训练之人才，可被认为有RFID技术能力，然如何确认工程师能结合技术能力与实务，遵循规范设计RFID系统，尤其是系统安装当地特殊之法规要求，如通讯频带限制与资料保密规定等，则必须由当地政府制定认证制度，检核其技术能力，从而确认RFID工程师能因地制宜，设计合适系统。 
  
      RFID工程师教育认证制度，认证工程师具备必须之技术能力，更检验其对设计规范、标准与相关法规是否有清楚之暸解，尤其是当地法规与国际标准有所旰格之处，RFID工程师必须有因地制宜之能力，且经当地政府具公权力之认证，而经认证之工程师，预料将是未来RFID产业扩大应用层面，深入世界各区域发展应用之关键。  

      RFID工程师教育认证制度规划 
  
      将电子产品条码国际标准推动组织EPCglobal于2007年9月发布之EPC Architecture Framework[参3]，向下延伸到RFID基础硬体-标签(Tag)与读卡机(Reader)，以及向上扩展到应用层面，可描绘RFID技术组成方块图。  

 

      RFID工程师须具备之技术能力，概分为硬体、软体与应用区块，如图上右侧粗实线界定，硬体主要为电子标签(Tag)与读码机(Reader)两项，以电磁波物理为基础，开展RFID系统建立于空间中，进行资讯询答，硬体涵盖软体者，为读码机编码(Reader protocol)部分，往上展开，为软体技术，实现资料之链结管理，展开各项应用。以RFID技术组成区块划分，界定RFID认